Desafios da educação para a criação de um mundo
sustentável
Segundo Luciane Infantini no artigo “Desafios da
educação para a criação de um mundo sustentável”, a degradação permanente do
meio ambiente e da vida humana em escala planetária, faz emergir a necessidades
de práticas pautadas na sustentabilidade como forma de se opor ao modelo de
desenvolvimento predatório vigente.
Infantini cita que, a sustentabilidade nasceu e aprimorou-se
nas conferências ambientais e, que essa nova discussão lança um novo desafio à
educação. A criação de novos valores que traga mudanças nas formas de agir e de
compreender as relações atuais, porém segundo ela um dos principais obstáculos
para a mudança desses paradigmas, é a limitada consciência da sociedade a
respeito das consequências negativas sobre o modelo de desenvolvimento vigente.
O desafio está além do desenvolvimento de uma consciência critica e global das
questões ambientais, consiste em desenvolver valores e comportamentos como
confiança, responsabilidade, respeito, iniciativa, comprometimento, ética e
outros. Para Infantini a transmissão de informações presentes nas escolas, são
políticas de aprendizagem que não articulam os processos cognitivos com os
contextos da vida. Por isso a necessidade de uma educação mais atuante na
construção de novos valores, modos de agir, novas formas de compreender e de
estar no mundo.
Diante dessa exposição de ideias a autora conclui que,
as práticas educativas precisam se configurar em políticas inventivas de aprendizagem,
engendradas no cotidiano escolar, que permitam a potencialização do individuo
para exercer a cidadania e para a invenção de modos de vida sustentáveis.
Referências Bibliográficas
Almeida, Luciane Infantini da Rosa. Desafios da
educação para a criação de um mundo sustentável.
